Dvojjazyčnost může chránit před mozkovými problémy spojenými se stárnutím

souhrn: Bilingvismus může sloužit jako mocný nástroj proti poklesu kognitivních funkcí souvisejícím s věkem, zejména v oblastech sociálního poznání, jako je teorie mysli. Nová studie ukazuje, že raný bilingvismus vede k prospěšným strukturálním změnám v mozku, včetně zvýšeného objemu šedé hmoty a tloušťky kortikální kůry, které přispívají k silnější kognitivní rezervě.

Tato kognitivní rezerva je nezbytná pro udržení sociálních kognitivních schopností do vyššího věku a zdůrazňuje schopnost bilingvismu zvýšit mentální flexibilitu a kontrolu pozornosti. Výsledky naznačují, že čím dříve se naučíte druhý jazyk, tím lepší je ochrana proti kognitivním poruchám spojeným se stárnutím.

Klíčová fakta:

1. Raný bilingvismus zlepšuje strukturu mozku: Učení druhého jazyka v raném věku je spojeno se zvýšeným objemem šedé hmoty mozkové a zvýšenou tloušťkou kortikální kůry, což podporuje silnou kognitivní rezervu.
2. Ochrana proti stárnutí způsobenému stárnutím: Tato kognitivní rezerva pomáhá udržovat sociální kognitivní dovednosti, jako je porozumění duševním stavům druhých, a to navzdory stárnutí.
3. Doživotní výhody: Studie podtrhuje význam bilingvismu pro zdravější stárnutí, podporuje rané učení jazyků, aby si později v životě zachovalo kognitivní funkce a sociální poznání.

zdroj: Singapurská univerzita technologie a designu

Jak člověk stárne, dochází ke změnám jak v těle, tak v mozku. Některé oblasti mozku se zmenšují a komunikace mezi neurony se stává méně efektivní.

„Takové strukturální a funkční změny vedou k poklesu kognitivních funkcí souvisejícím s věkem, ovlivňují jazyk, rychlost zpracování, paměť a plánovací schopnosti,“ řekl Yeo Wei Kuen, profesor na Singapurské univerzitě technologie a designu (SUTD).

Kognitivní rezerva, což je schopnost mozku přizpůsobit se a kompenzovat pokles nebo poškození, umožňuje jedinci používat alternativní cesty a oblasti mozku k provádění úkolů. S kognitivní rezervou přirozeně souvisí její nervový základ, mozková rezerva, která je určena žádoucími neuroanatomickými vlastnostmi, jako je větší objem mozku a více synapsí.

„Tyto rezervy zdůrazňují plasticitu a odolnost mozku. Jedinec s většími rezervami si s větší pravděpodobností zachová dobré kognitivní funkce ve stáří,“ dodal profesor Yu.

Mezi mnoha faktory životního stylu, které přispívají ke kognitivní rezervě, patří bilingvismus. Schopnost bilingvistů neustále přepínat mezi jazyky a komunikovat s lidmi z různých prostředí může zlepšit jejich schopnost interpretovat sociální podněty.

Kromě toho je znalost více jazyků spojena se silnější mentální flexibilitou, kontrolou pozornosti a pracovní pamětí, což jsou důležité dovednosti pro sociální poznávání a teorii mysli, což je schopnost porozumět chování druhých připisováním duševních stavů, jako je např. přesvědčení a emoce k nim.

Předchozí studie u dětí a mladých lidí ukázaly, že bilingvní jazyková zkušenost má pozitivní dopad na teorii dovedností mysli, ale přetrvá toto sociální kognitivní zlepšení i v pozdějším životě?

To je otázka, na kterou se profesor Yu a další výzkumník Dr Li Xiaoqian rozhodli odpovědět. Ve svém článku „Měření šedé hmoty mozku souvisí s bilingvismem a teorií mysli u mladých a starších dospělých“ tým SUTD a spolupracovníci z National University of Singapore (NUS) ukazují, že raný bilingvismus může chránit teorii schopností mysli. proti normálním schopnostem. Poklesy související s věkem.

Existují důkazy, že učení a používání druhého jazyka vede ke strukturálním a funkčním změnám v bilingvním mozku. Výzkumný tým předpokládal, že časné osvojení druhého jazyka může ovlivnit mozkové funkce a také vytvořit účinnější strukturální vlastnosti v mozku, které poskytnou rezervy, které bojují s věkem souvisejícím poklesem sociálního poznání.

Jaký druh mozkových změn může mít raný bilingvismus, které mu umožňují udržovat sociální poznání, konkrétně teorii mysli? Někteří výzkumníci naznačují, že spojení mezi bilingvismem a sociálním poznáním se projevuje v oblastech mozku zapojených do vyvozování mentálního stavu, zatímco jiní naznačují, že oblasti zapojené do procesů jazykové nebo kognitivní kontroly.

V tomto článku profesor Yu a jeho tým zjistili, že raný bilingvismus a lepší sociální kognitivní výkon u mladších i starších dospělých byly spojeny se zvýšeným objemem šedé hmoty, větší tloušťkou kortikální kůry a větší povrchovou plochou v oblastech mozku zmíněných výše.

Její studie naznačuje, že čím dříve se naučíte druhý jazyk, tím více žádoucí strukturální změny nastanou v mozku a vytvoří se větší kognitivní rezerva na ochranu sociálních kognitivních procesů před poklesem souvisejícím s věkem.

Tyto sociální kognitivní schopnosti, zejména teorie mysli, jsou nezbytné pro pochopení myšlenek a pocitů druhých. Tato práce poskytla nový důkaz, že bilingvismus má výhody nad rámec jazykových dovedností a výkonných funkcí. Podporuje myšlenku, že bilingvismus zachovává sociální poznání v pozdějším věku, zabraňuje úpadku souvisejícímu s věkem a přispívá ke zdravějšímu stárnutí.

Spoluprvní autor článku, Dr Li Xiaoqian ze SUTD, dodal: „Naše zjištění zdůrazňují potenciální sociálně-kognitivní výhody spojené s osvojením si druhého jazyka v raném věku.“

To může povzbudit rodiče a učitele, aby podporovali rané bilingvní vzdělávání a celoživotní bilingvismus. Zatímco neurokognitivní pokles související s věkem je normální a často zvládnutelný, oddálení procesu je důležité, aby jednotlivci mohli žít déle nezávisle.

Bilingvismus může obohatit a udržet sociální kognitivní funkce, což člověku umožňuje účastnit se aktivit, které má rád, udržovat vztahy a případně snížit potřebu péče později v životě.

Tato studie je součástí většího projektu o věkem podmíněných neuropsychologických změnách v sociální kognici. V souvislosti s touto studií byla také shromážděna data funkční magnetické rezonance (fMRI) jedinců, kteří dokončili sociálně-kognitivní úkoly.

V budoucnu výzkumný tým plánuje použít behaviorální a neuroimagingová data, která shromáždila, k dalšímu zkoumání dopadu bilingvismu na sociální kognitivní výkon.

O tomto jazyce a novinkách z neurovědního výzkumu

autor: Melissa Kohová
zdroj: Singapurská univerzita technologie a designu
sdělení: Melissa Koh – Singapurská univerzita technologie a designu
obrázek: Obrázek připsán Neuroscience News

Původní vyhledávání: Otevřený přístup.
„Morfometrie šedé hmoty mozku je spojena s věkem nástupu bilingvismu a teorií mysli u mladších a starších dospělých“Od Yu Wei Kuen a kol. Vědecké zprávy

shrnutí

Morfometrie šedé hmoty mozku je spojena s věkem nástupu bilingvismu a teorií mysli u mladších a starších dospělých

Celoživotní bilingvismus může vést k neurální rezervě proti poklesu, a to nejen v obecné kognitivní doméně, ale také v sociálně kognitivním fungování. V této studii ukazujeme s věkem související strukturní koreláty mozku osvojování druhého jazyka (L2AoA) a teorii mysli (schopnost uvažovat o duševních stavech) v normálním stárnutí.

Účastníky byli bilingvní dospělí (46 mladých, 50 starších), kteří dokončili baterii úkolů s teorií mysli, dotazník o jazykovém pozadí a anatomické vyšetření magnetickou rezonancí, aby získali kortikální morfometrické rysy (např. objem šedé hmoty, tloušťku a povrch). .

Výsledky ukázaly nižší ToM u starších dospělých ve srovnání s mladšími dospělými, kontrolovaly vzdělání a obecné kognice. Důležité je, že dřívější L2AoA a lepší výkon ToM byly spojeny s větším objemem, vyšší tloušťkou a větší povrchovou plochou v bilaterálních, středních temporálních, vyšších parietálních a frontálních oblastech mozku.

Tyto oblasti jsou pravděpodobně zapojeny do mentální reprezentace, jazyka a kognitivní kontroly. Morfometrická asociace s L2AoA u mladých dospělých a starších dospělých byla podobná, ale její asociace s teorií mysli byla silnější u starších dospělých než u mladých dospělých.

Výsledky ukazují, že včasná bilingvální akvizice může poskytnout ochranné výhody intaktních schopností ToM proti normálnímu poklesu souvisejícímu s věkem.